Od pierwszego pomysłu do projektowania zmian.
Historia EDUS to droga od pierwszych rozmów i analiz, przez poznawanie potrzeb polskiej edukacji, aż po pracę nad propozycjami jej zmiany.
Najpierw chcieliśmy zrozumieć.
Zmiana edukacji nie zaczyna się od jednego projektu.
Zaczyna się od zauważenia, że obecny sposób działania
nie odpowiada już na wszystkie potrzeby człowieka.
Dlatego pierwszym krokiem EDUS było słuchanie —
obserwowanie, rozmowy i szukanie odpowiedzi na pytanie,
jak naprawdę mogłaby wyglądać edukacja przyszłości.
Pierwszy krok
Publikujemy na LinkedIn zaproszenie do współtworzenia projektu. Zgłasza się 48 osób zainteresowanych współpracą, dając początek inicjatywie EDUS.
Budujemy zespół
Powstaje 14-osobowy zespół projektowy. Rozpoczynamy regularne spotkania, integrację oraz wybór narzędzi do współpracy. Analizujemy systemy edukacyjne Polski, Holandii i Finlandii.
Zobacz zespółZaczęliśmy pytać szerzej.
Pierwsze miesiące pokazały nam, że żeby myśleć
o zmianie edukacji, musimy najpierw dobrze poznać
istniejące rozwiązania i doświadczenia osób,
które tworzą system edukacji.
Zaczęliśmy więc analizować inne modele edukacyjne,
budować podstawy organizacyjne EDUS i przede wszystkim
pytać o doświadczenia ludzi w Polsce.
Pierwsze analizy
Kończymy opracowanie analiz systemów edukacyjnych. Planujemy działania na kolejny kwartał i wybieramy nazwę projektu.
EDUS nabiera kształtu
Powstaje nazwa projektu i nasze logo. Rezerwujemy domenę edus.org.pl. Uruchamiamy profile w mediach społecznościowych i rozpoczynamy przygotowania do ogólnopolskiego badania opinii.
Pierwsze ramy organizacyjne
Powstaje pierwszy projekt statutu Fundacji EDUS. Skład zespołu ulega zmianom, a prace organizacyjne nabierają tempa.
Wychodzimy do ludzi
Prezentujemy projekt na Targach E-NNOVATE w Bydgoszczy i współprowadzimy panel dyskusyjny. Rozsyłamy ankietę do szkół, liceów, techników i kuratoriów w całej Polsce, aby poznać potrzeby uczestników systemu edukacji.
Zmiana zespołu i chwila oddechu
Przechodzimy przez zmiany zespołowe i robimy przerwę wakacyjną.
Znamy wyniki
Kończymy opracowanie wyników ankiety oraz publikujemy raporty.
Zobacz raportyZaczęliśmy przekładać wiedzę na działanie.
Po miesiącach analiz, rozmów i zbierania opinii
przyszedł czas na kolejny krok.
EDUS zaczął przechodzić od poznawania problemów
do pracy nad propozycjami nowego podejścia
edukacyjnego.
To był moment, w którym projekt zaczął przybierać
coraz bardziej konkretny kształt.
Projekt staje się Fundacją
EDUS staje się Fundacją EDUS. Zbieramy opinie eksperckie i powstają plany działań na cały rok.
Zaczynamy projektować
Po raz pierwszy spotykamy się stacjonarnie w pełnym składzie zespołu w Gdańsku. Organizujemy warsztaty i rozpoczynamy planowanie nowego podejścia edukacyjnego.
Szukamy możliwości
Kontynuujemy pracę Fundacji, szukamy możliwości rozwijania naszych działań i lepiej się poznajemy.
Spotykamy się w Koszalinie
Organizujemy wewnętrzny zjazd współpracowników Fundacji w Koszalinie — czas na wspólną pracę, rozmowy i planowanie dalszych działań.
Aplikujemy o grant POPOJUTRZE 3.0
Składamy wniosek o grant w ramach programu
POPOJUTRZE 3.0.
Nie otrzymujemy dofinansowania.
Nowa odsłona EDUS
Tempo naszych działań zwalnia, otwieramy się na nowy sposób opowiadania o EDUS.
Uruchamiamy nową stronę
Modernizujemy wizerunek Fundacji, tworząc i uruchamiając nową stronę internetową EDUS. To nowa przestrzeń do opowiadania o naszej historii, misji i działaniach.
Historia się nie kończy.
Fundacja EDUS znajduje się obecnie w okresie czasowego zawieszenia aktywności.
Dotychczas pracowaliśmy nad propozycjami nowego powszechnego podejścia edukacyjnego w Polsce oraz przygotowaniem kompleksowego planu zmian.
To, co udało nam się zrobić do tej pory, jest częścią większego procesu — próby odpowiedzenia na pytanie, jak mogłaby wyglądać edukacja, która naprawdę stawia człowieka w centrum.
O kolejnych etapach naszych działań będziemy informować na bieżąco.